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测绘毕业的,想转行,能做什么?
从事工程测量，地理信息数据生产和测绘管理，遥感测量等工作。例如：地籍与房产测量，高速铁路精密工程测量、变形监测，城乡规划中土地测量、地图绘制等。男生的就业会比较好一些。
比如室内设计中，要用到平面设计；影视，要以视觉为基础；而且，有了平面设计的基础，说点不好听的，万一哪天你又想转行学ui设计，也是可以轻松入门，快速上手的。
一般测绘类转到做测绘仪器的比较多，然后再转其他贸易；或者转本单位行政或管理后跳槽；计算机方面厉害的话也可以转作测绘软件；如果你有测绘关系的话更爽，直接转手工程给别人做--炒单。。只有你有想法。
不想做测绘的话就看自己意愿了，可以做老师需要考教师资格证，可以做会计需要会计从业资格证；另外CAD，PS等如果学的不错的话可以考虑做设计。总之从事其他行业需要学一些东西，如果年纪不大的话想转行趁早，趁早，趁早。
测量转行做什么好?
1、中铁系统测量干了16年转行干施工员比较好。
2、如果对IT互联网方面感兴趣不妨考虑一下。像网络工程、软件工程、云计算等等方面，都是可以选择的。而且就业环境要好于你当前的行业。
3、转行能做的就是销售或者是服务类等基层。目前招聘会大部分单位都是做销售的。服务业行业也很缺人。要知道大学生去当服务员让很多人都无法接受。但是坚持下去都是有前途的。任何行业只要坚持都能够成功。
测绘专业就业方向及前景
测绘与地理信息系统（GIS）行业：随着现代科技的发展，测绘与GIS行业在城市规划、土地管理、交通规划、环境保护、资源管理等领域扮演着重要角色。地理信息的应用越来越广泛，对测绘工程技术人才的需求也在增加。
就业方向：毕业生可到市政、测绘、规划、国土、房产等政府事业部门门以及信息技术公司从事测绘工程勘察设计、实施、管理与开发工作。毕业生可到设计院、施工企业、监理公司、咨询公司等从事设计、施工、管理等工作。
前景较好。毕业生可以选择在测绘机构、地理信息科技公司、建筑与工程领域、环境保护与资源管理以及地球科学研究等领域就业。随着国家对地理信息技术的重视和经济社会的发展需求，测绘工程专业毕业生的就业前景将更加广阔。
首先，在国土资源领域，测绘是重要的基础性技术，在城市规划、土地开发、资源评估等方面都具有重要的作用。随着国家土地政策的不断深化和完善，国土测绘领域的就业前景也非常广阔。
测绘工程专业就业前景广阔。该专业方向的毕业生可在测绘相关部门、航空航天部门、导航系统设计制造单位、卫星定位导航技术开发应用单位等从事技术与管理工作，也可以在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。
包括国土、城市、矿业、电力、水利、通讯、地质、交通、林业、环境、海洋、计算机、信息、建筑等行业，都是测绘专业的去向部门。主要从事规划、勘测、设计和技术管理工作。
从事测绘行业3年多,实在是不想再干了,转哪个行业好,如何转
1、一般测绘类转到做测绘仪器的比较多，然后再转其他贸易；或者转本单位行政或管理后跳槽；计算机方面厉害的话也可以转作测绘软件；如果你有测绘关系的话更爽，直接转手工程给别人做--炒单。。只有你有想法。
2、现在最好不要转，你已经付出了多年的时间和精力，不能因为结婚就改变自己的专业和工作。如果你转一个专业，自己不喜欢或者干的不如意，机会成本太大。因为以你的资历和学历再坚持在测绘这个行业干两年就是中流砥柱了。
3、可以转行设计行业。众所周知，平面设计行业门槛低，零基础也不担心学不会，且收入稳定，可选工作也多样化，因此吸引了不少人加入这个行业。
测绘工程专业的就业方向有哪些
测绘机构 在测绘机构方面，测绘工程专业毕业生可以就业于国家级、省级以及地市级测绘机构，从事测绘技术、地理信息系统（GIS）开发与应用、遥感技术等工作。
测绘专业就业的方向：工程测量、地理信息行业、各种公职单位事业单位。测绘专业就业的前景：测绘工程技术人员、地理信息系统工程师。
测绘专业毕业主要是到国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究工作。
测绘类专业就业方向包括地理信息系统应用、土地调查与规划、测量与测绘等领域。随着社会的发展和技术的进步，测绘类专业的就业前景越来越好。未来的发展趋势包括数字化和智能化技术的应用、虚拟现实和大数据分析等领域。
测绘专业的主要就业领域非常广泛，包括地图与地理信息系统的设计、实施和研究工作；国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理等。资料扩展：测绘工程是中国普通高等学校本科专业。
就业方向：毕业生可到市政、测绘、规划、国土、房产等政府事业部门门以及信息技术公司从事测绘工程勘察设计、实施、管理与开发工作。毕业生可到设计院、施工企业、监理公司、咨询公司等从事设计、施工、管理等工作。
到此，以上就是小编对于测绘行业转行的人多吗的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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