云南地质勘探

勘探线型(勘探线间距图解)

本篇目录:

层控叠生型矿体

1、层控叠生型矿体包括火山沉积-变质作用形成的铁锰碳酸盐银铅锌矿体以及磁铁矿体或磁铁矿化铁锰碳酸盐银铅锌矿体(简称铁锰矿体),均产于上侏罗统陆相火山岩含矿层中。

2、银铅锌矿体、铅锌银矿体、金铜银矿体在空间上重叠出现。层控叠生型银矿体,沿早期形成的火山沉积铁锰碳酸盐岩、晶屑凝灰岩、火山角砾岩等层间破碎带产出。

勘探线型(勘探线间距图解)-图1

3、火山岩铁锰含矿层制约了构造裂隙沿此层位发育,为含矿热液提供了充填交代的良好场所,形成层控叠生型矿体。

4、而位于矿田中深部的层控叠生型矿床保存完好。矿田两类矿床受改造的程度也有不同。斑岩型矿床形成后主要改造因素为后期脉岩的切割和断裂构造的破坏。后期断裂构造对矿床的破坏程度不大,表现为对矿体没有位移的切割。

5、年完成钻孔11个,都见到层控叠生型矿体,钻探工作量2437米。估算AA11号银矿体333类资源量:银333吨,伴生铅67万吨,伴生锌52万吨;铅锌矿体333类资源量: 铅82万吨,锌167万吨,伴生银83吨。

勘探线型(勘探线间距图解)-图2

6、层间破碎带与成矿关系非常密切,矿田内层状银铅锌(金)矿体即赋存于铁锰碳酸盐岩中。

成矿环境及成矿物质来源

另外,在外生环境中生物活动也是一种特有的成矿作用和成矿物质来源,生物在它们生命活动中吸收土壤、水和空气中的无机盐类、CO2和水转化为生物有机体中的碳氢化合物,同时在其身体的不同部分也可以富集某些金属、非金属元素。

成矿流体的氧逸度和硫逸度,在主成矿阶段处于低氧化和强还原的环境,并逐渐降低,由相对氧化环境向还原环境的转化而有利成矿。

勘探线型(勘探线间距图解)-图3

它们从成矿物质来源看主要是属于陆源的。但在海盆地中有些成矿物质是经过海水长期演化成为海水固有组分的一些物质,从与海洋的关系来说是属于内源的。

吉拉拜金矿是产于哈巴河黑云斜长花岗岩体内北西向断裂带中的石英脉型金矿,哈巴河岩体为该金矿提供成矿物质。

可见,研究内生矿床的形成机制,首要解决的问题便是成矿物质来源。 矿质来源 安庆铜铁矿床主要成矿金属Cu、Fe主要来源于岩浆,少量来源于围岩地层中。

成矿物质来源 微量元素聚类分析表明,Mo与Ba、Cr等元素密切相关,可能与伟德山花岗闪长岩的演化和元素本身的地球化学性质有关。

湖北阳新县白云山铜矿床

1、白云山铜矿床由23个矿体组成,矿体主要赋存于第一构造破碎带的I号岩体中,沿北西向和北西西向呈透镜状或脉状分布,为一隐伏的斑岩铜矿床(图2-55)。23个矿体中以I号矿体为主,其铜金属储量占矿床总储量的89%。

2、T1dy5:上部为淡黄色、灰色薄层状白云质灰岩;中部为浅灰-灰色中厚层状白云质灰岩、灰质白云岩、白云岩;下部为薄层状白云质灰岩,含石膏条带状灰岩,厚121m。

3、铜绿山矽卡岩型铜铁矿床位于湖北省大冶市,地处扬子地块下扬子台褶带和长江中下游铁铜成矿带西端的鄂东南铁铜矿集区。该矿床累计探明铜矿储量114万吨、铁矿储量0.6亿吨,其区域地质特征与铁山矽卡岩型铁铜矿床相同。

4、铜矿矿床所产生的矿石。矿脉是夹在岩石裂缝中呈脉络形状的矿床,铜矿矿脉的矿石主要是石英,其次为方解石、长石、云母、绿泥石、重晶石等,所以铜矿矿脉是铜矿矿床所产生的矿石。

潜水艇外表有什么特点

潜艇的样子并不威武,甚至可以说不怎么像普通的舰艇,它那钝圆形的头部,棒槌形的身子,尖尖的尾巴,好似一条在水中游动的大海豚。这种形状也称做“水滴型”或“纺锤形”,能减少水的阻力,使潜艇在水下游得又快又远。

水滴型潜艇的线型特点是首部呈圆钝的纺锤形,潜艇的横剖面几乎都为圆截面,艇身从中部开始向后逐渐变细,尾部呈尖尾状。水滴型潜艇的水下阻力小,有利于提高水下航速,但水滴型潜艇的水面航行性能较差,艇首容易上浪,而且易出现埋首现象。

潜艇外形很特殊,细长的身子像泥鳅,在中间突起一处像“礼帽”一样的顶子,这种外形是为了减少航行阻力。潜艇的艇体由内、外两层壳体组成,两层之间的空隙有主水柜和调节水柜,用来注入或排出海水。

潜艇的外形:大型潜艇多为圆柱形,船中部通常设立一个垂直结构(舰桥),早期称为指挥塔/指挥台,内有通讯、感应器、潜望镜和控制设备等。如今的深海潜艇或专业潜艇常已无此设计。

体积差异 外形上核潜艇要大得多,因为要出远洋作战,且可长期水下高速航行。常规潜艇适合近海作战,速度和排水量相对小,且需时常换气。自持力和隐蔽性不如核潜艇。但便宜且技术含量低得多,适合大多数国家列装。

如果舷号是4XX肯定是核潜艇,舷号是3XX或2XX的潜艇是常规潜艇;潜艇进出港时(或离靠码头时)有两艘拖轮拖带的是核潜艇,不用拖轮的是常规潜艇;另外要注意仔细辨别不同型号潜艇的细部特征。

到此,以上就是小编对于勘探线间距图解的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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